Le Dico du Digital Learning

Avant il y avait le sachant… et celui que l’on appelait élève, stagiaire ou formé… Oui mais ça c’était avant Dans un quotidien désormais mobile et social de nouveaux scénarios d’apprentissage […]

Tous les apprentissages qui excluent une approche structurée et formelle Le modèle 70/20/10 met en avant le poids de l’apprentissage informel. Combiné à la mise en avant de l’apprentissage tout […]

Capacité d’un individu à se prendre en charge pour se former de façon autonome Cette capacité varie selon chaque individu selon son degré d’autonomie, sa motivation, sa capacité à chercher, […]

Dispositif qui permet de se former de façon autonome grâce à l’accès à des ressources autoportantes L’auto-formation est un mode d’apprentissage individuel qui permet à l’apprenant de se former à […]

Apprentissage individualisé et personnalisé Quand la formation s’adapte au profil de l’apprenant. En s’appuyant sur l’analyse des données de l’individu, de ses objectifs, de ses pré-requis, Mais également de celles […]

Dispositif pédagogique combinant présentiel et distanciel et/ou synchrone et asynchrone Blended learning, formation mixte digitale, formation multi-modale… les mots ne manquent pas pour désigner ces dispositifs pédagogiques. Combiner synchrone et […]

Quand e-learning rime avec ennui Quand le sujet est aride, le design peu soigné et que le traitement est trop sérieux nous pouvons être sûr que le résultat sur l’engagement […]

Espace pédagogique numérique Un campus virtuel désigne tout site web ayant pour objet de s’adresser à une communauté d’apprentissage en mettant à sa disposition les ressources pédagogiques et les fonctionnalités […]

Echange pédagogique synchrone Echanges en temps réel de messages textuels entre deux ou plusieurs individus connectés en ligne. Le chat pédagogique peut avoir vocation à : répondre à différents types […]

Formation synchrone à distance Faire la classe mais sans se déplacer. Ses avantages sont nombreux : elle permet de relier réellement les participants avec le formateur, les organisateurs et les […]

Quand la formation passe au numérique Ce n’est pas toujours évident de s’y retrouver dans les appellations.  Mettons un peu d’ordre e-learning : Désigne un dispositif pédagogique accessible via ordinateur. […]

Disponible 7/7, 24h/24 à consommer sans modération Décrit une situation d’auto formation durant laquelle l’apprenant n’a pas de contact simultané (temps réel) avec son formateur ou les membres de sa […]

Prenons rendez-vous…en ligne Décrit une situation de formation durant laquelle l’apprenant va participer à des activités pédagogiques en ligne supposant d’être présent (même si c’est à distance) à heure dite. […]

Introduction de ressorts ludiques dans les dispositifs, parcours et/ou modules de formation La gamification ou “ludification”  a pour objectif de renforcer la motivation personnelle de l’apprenant. Nous sommes en effet […]

Peu importe le grain pourvu qu’on ait l’ivresse… d’apprendre Granulariser la formation, c’est découper le contenu d’une matière en de nombreux items afin de pouvoir les combiner dans des parcours […]

S’immerger dans les océans du savoir, sans se noyer tout un programme Se former dans des mondes virtuels où la réalité est simulée voire augmentée. C’est la promesse technologique qui […]

Parceque c’était moi, parceque c’était lui Individualiser la formation, c’est considérer que l’apprenant est unique. L’idée, voire le fantasme absolu derrière l’individualisation de la formation est celle ancestrale du préceptorat. […]

Dis Monsieur Cadbury tu pourrais pas les faire un petit peu plus courte les méthodes pour concevoir de la formation ? Issues de méthodes informatiques (RAD, SCRUM…), les méthodes agiles […]

Actif et interactif les deux piliers de l’apprentissage en ligne festif L’interactivité a pour objectif de mettre le participant en action. Elle repose sur tous les principes l’incitant à : […]

Animateur de communauté d’apprentissage Le Learning Community Manager (LCM) a pour vocation : d’aider (facilite la compréhension du dispositif/des outils), de soutenir (reconnaît les efforts, encourage à poursuivre), orienter (donne […]

La plateforme de tous les phantasmes Le LMS est devenu central par ses fonctions de back-office d’administration : automatisation des inscriptions, connexion avec les annuaires et SIRH, importation de contenus, […]

L’art de la pédagogie combiné à l’esprit de synthèse et à la précision de la rédaction audio-visuelle La mobilité transforme nos comportements et nos attentes de “consommateur de formation”. Nous […]

Et si vous embarquiez votre formation dans votre poche La formation présentielle est liée aux contraintes de lieu, de temps et d’espace. En distanciel, la promesse était : “se former […]

Massive Online Open Courses Les MOOC réhabilitent l’autoformation. Des nouveautés majeures font toute la différence avec le e-learning traditionnel. La diffusion des leçons de semaine en semaine et les “devoirs” […]

“C’est é-Normes”  — F. Lucchini Si les normes en e-learning ont leurs limites, elles ont eu une fonction totalement nécessaire au développement du marché. Elles rassuraient les acheteurs sur leurs investissements […]

”Seuls les paranoïaques survivent” – Andrew S. Grove L’ubérisation est un changement induit par la technologie qui va bouleverser profondément, rapidement, et parfois violemment, tout un secteur d’activité. L’uberisation arrive en […]