Nos billets d’humeur

Former à distance, c’est faire tout ce qu’on fait en salle sans y penser (sans s’en rendre compte) mais de façon consciente, réfléchie, programmée et maîtrisée. Comment faire cette transposition pédagogique ❓ 😡Un seul conseil : être paranoïaque ! En salle, le formateur peut s'adapter en temps réel pour régler facilement tous les petits incidents [...]

La formation c'est d'un côté un expert qui sait, de l'autre un apprenant qui ne sait pas. Une simple histoire de vases communicants. Et si c'était plus compliqué que ça ? Former c'est : provoquer la motivation et l'attention mobiliser les capacités d'autodidaxie mettre en capacité d'apprendre accompagner dans l'apprentissage Le reste, ce n'est ni de [...]

Le tout présentiel, c'est fini. Le tout distanciel, ça ne marche pas. Hybrider les formations, c'est combiner la souplesse de l'auto-formation à distance, avec la pédagogie d'un formateur, en salle. Une vraie, ou une fausse bonne idée ? Hybrider une formation, c’est UNE BONNE IDÉE : ✅ la flexibilité : en permettant aux apprenants de [...]

Ça y est, c'est la rentrée, les projets redémarrent, êtes-vous au top ? Si vous voulez affûter vos compétences en : utilisation de l'IA dans vos dispositifs de formation Immersive Learning & Métavers marketing de la formation et engagement des apprenants éco-conception pédagogique ingénierie pédagogique de formations hybrides inscrivez-vous à une ou plusieurs de nos [...]

Depuis le début de l'année, nous vous avons proposé 30 Newsletters, profitez de l'été pour en lire ou relire quelques-unes : 21/07 ; 5 Masterclass Edtech sinon rien ! 14/07 : Solutions Edtech innovantes : 16 d’un coup ! 07/07 : La pédagogie 2.0 30/06 : La recette pédagogique gagante 23/06 : Barquette de framboise [...]

Avant quelques vacances bien méritées,  ouvrez une dernière fois votre agenda et notez-ici les dates de nos prochaines Masterclass : lun 9/10 : Intégrer les solutions d’IA dans ses dispositifs de formation avec Philippe Lacroix (ILDI) mar 10/10 : Immersive Learning / Métavers :embarquez dans ces univers avec Louis Dupain (Immersive Learning Lab) mer 11/10 : Marketing de [...]

En formation, faire une bonne veille n'a jamais été aussi important. L'arrivée de l'intelligence artificielle, des technologies immersives, et le neurolearning bousculent nos habitudes et changent nos repères. En juin, lors du Learning GENIUS Showcase, 16 entreprises Edtech innovantes sont venues présenter leurs solutions. (présentation dans l'ordre des votes du public pour les 5 premiers) [...]

Depuis la Grèce de Platon, l’enseignement repose sur un modèle académique et magistral, stable, efficace et maîtrisé à grande échelle. Un modèle vieux de plus de 2 millénaires. Ça laisse forcément des traces. Loin de vouloir révolutionner la façon d’apprendre, les neurosciences nous donnent toutefois de sérieuses pistes pour améliorer l’efficacité des formations. La pédagogie [...]

Il y a deux façons de se former :  De façon empirique (autonome) en mobilisant ses capacités d’autodidaxie : découverte, expérimentation et analyse réflexive des résultats. Elle est propre à chacun, prend du temps mais permet d’obtenir un résultat utile et durable De façon guidée (traditionnelle) : apport théorique, exercices, évaluation. Elle permet d'harmoniser les [...]

Avez-vous remarqué qu’il y avait un “ordre” pour manger les framboises d’une belle barquette ?
 D’abord celle-ci, et puis celle-là. Cet ordre très personnel ne doit rien au hasard, mais à vos préférences et envies : les plus mûres en premier, les plus grosses d’abord, celles du bord, du milieu… deux ou trois pour goûter, [...]

Vous imaginez un taxi qui vous laisse à 200m de chez vous avec vos valises sous prétexte qu’il est difficile de se garer ? Vous imaginer un parcours de formation qui vous laisse seul transposer vos acquis dans votre contexte personnel sous prétexte que cela prend trop de temps ? Les taxis ne le font [...]

Les unités de lieu, de temps, de relation qui font loi dans les formes traditionnelles de la formation permettent un accompagnement et une maîtrise totale du parcours des apprenants. Cette façon historique d’organiser la formation a créé une dépendance tenace des apprenants à leur prise en charge par des formateurs. Le Digital Learning propose d’autres [...]

En 30 ans, la durée moyenne (en France) des études supérieures a doublé (de 16 à 35 mois). Durant la même période, la durée moyenne des heures de formation professionnelle a également doublé. Bigre ! Non seulement, l’accès à l’emploi demande des études plus longues, mais pour conserver son employabilité il faut se former régulièrement. [...]

Vous souvenez-vous de ce chanteur qui connaissait “à peu près” les paroles des chansons ? En l’écoutant d’une oreille distraite, on pouvait y croire. “ChatGPT est formidable en formation” clament les “experts”
. Chez ILDI, on l’a boxé pendant plusieurs semaines, verdict : 
voulez-vous être “à peu près” formés ? 🔹Formidable, mais… Il peut générer des [...]

Former, c’est transmettre son savoir, mais c’est aussi apprendre à faire. Le Digital Learning s’arrête souvent à la première étape. Pourtant, il est possible de dépasser le simple exposé, (aussi agréable qu’il soit) pour qu’une formation ait un résultat opérationnel. Du SAVOIR au SAVOIR-FAIRE Le résultat comme point de départ Il est tentant et très [...]

Manque de pertinence, de qualité, de soutien, de reconnaissance,  la formation a elle aussi ses casseroles. 🥁 bang ! bang ! bang ! 📣 🔷 Manque de pertinence Trop tôt, trop tard, pas adaptée, ou jamais programmée, viser le bon sujet au bon moment n’est certes pas simple, mais parfois les services formation ont tendance [...]

L’Immersive Learning pointe le bout de son casque depuis quelques années et promet d’être la prochaine révolution de l’expérience apprenant. Est-ce le bon moment pour s’y intéresser ? Les 3 modalités de l’Immersive Learning L’immersive Learning est le terme qui désigne toutes les expériences de formation qui s’appuient sur les technologies immersives. Elles sont au [...]

Vous en avez bavé pour avoir votre référencement Datadock en vous demandant ce que ce “bouzin” administratif pouvait bien apporter aux formés ? Et maintenant voilà Qualiopi. Penche-t-il vers la pédagogie ou la technocratie ? 🔷 Non mais allo quoi !! t’es pas Qualiopi ? Qualiopi est depuis plus d’un an le sésame indispensable pour [...]

Quelle que soit la qualité d’un dispositif de formation déployé, en bout de chaîne, on trouve toujours l’apprenant… et son cerveau. Et cette belle mécanique, aussi performante soit-elle, a besoin de temps pour apprendre. Pour ne pas jouer à un jeu de dupe avec les temps d’apprentissage, mieux vaut connaître le fonctionnement de notre cerveau. [...]

Qu’on soit d’accord ou pas, la formation doit se digitaliser, mais sans confondre besoin et solution. La comparaison entre les situations difficiles dans lesquelles se trouvent certains organismes traditionnels et la croissance de ceux qui ont misé sur le digital porte à croire qu’il y a des recettes qui marchent mieux que d’autres. Attention aux [...]

Brrr-brrr, 2 vibrations courtes dans le poignet gauche de Hugo, son assistant corporel lui rappelle qu’il a maintenant 3 jours de retard sur son programme de remise à niveau en anglais. D’un double clin d’œil, il signale à ses lunettes de réalité augmentée de masquer la notification. Son pass-international arrive à expiration en juin 2040, [...]

L’interactivité, l’animation multimédia, l’habillage graphique sont des éléments présentés comme nécessaires à la performance du Digital Learning : plus d’engagement, plus d’attention, plus de mémorisation. Et si à l’inverse on tentait le minimalisme en formation ? Moins de forme, plus de fond Il est courant d’avoir envie de provoquer un effet « waouh! » dans [...]

Vous y croyez vous, aux 5 astuces qui vont faire cartonner votre formation ? Aux techniques qui vont rendre accros vos apprenants ? Aux outils magiques ? Nous non. Laissons au marketing les mauvaises pratiques, et faisons un point sur les fondamentaux de la formation qui sont parfois oubliés, par calcul ou par facilité. N'en [...]

A l'heure où on nous promet un cerveau augmenté à l'IA, faisons un point sur nos capacités naturelles d'apprentissage. L’état actuel des connaissances permet de comprendre les principaux mécanismes de l’attention, de la motivation et de la mémorisation. Petit tour de notre boîte crânienne. 3 mécanismes d'apprentissage naturels et performants 1. Notre cerveau : une [...]

Dans les années 2000 le eLearning a fait douter les formateurs de leur avenir, en 2020 avec l'avalanche du distanciel, ils ont à nouveau senti le vent tourner… …en 2023, seront-ils bousculés par ChatGPT ? Pour ceux qui ne connaissent pas, ChatGPT est une intelligence artificielle conversationnelle capable de répondre à vos questions, sollicitations, injonctions [...]

“Innovation” voilà un mot régulièrement accolé à “pédagogique”. L’innovation prend toujours sa source dans l’observation, la veille. Alors avant de pouvoir innover, comment organiser sa veille en formation ? Comment organiser sa veille pédagogique Observer L’herbe est-elle plus verte ailleurs ? Pour le savoir, il faut aller voir. Un bon veilleur se rendra régulièrement sur [...]

2023 semble être une année charnière pour le Digital Learning avec 4 ruptures : l’IA, le métavers, l'accompagnement, l’évaluation. Concrètement, qu'est-ce que cela va changer ?   🤖l’Intelligence artificielle ChatGPT nous a mis une bonne claque, et nous faire prendre conscience que les IA tambourinent à la porte. Il y a fort à parier que les [...]

Mais à quoi va servir cette formation ? Vous vous êtes certainement déjà posé cette question. Participation, engagement, achèvement, score, impact, on vous dit tout sur l'analyse de la réussite d'une formation. La formation a depuis longtemps intégré la notion d'évaluation et s'est centrée sur l'apprenant et peu sur l'impact réel. 🔷 Avant d’étudier les réussites [...]

Chapô texte   et cette semaine, on vous parle aussi de : pub1 lien (selon xxx) pub2 lien (selon xxx) c'est tendance : lien du côté de la techno : lien du côté pédago : lien un peu de méthode : lien on cogite : lien avant de fermer votre bureau : lien notre sondage de la semaine : lien Lire l'intégralité de la [...]

Après avoir fanfaronné pendant presque 10 ans et prédire que le e-Learning allait renverser les tables et les chaises des salles de formation, les acteurs de la formation digitale ont fait leur méa-culpa en promettant d'oublier le rêve de l'automatisation, et se recentrer sur l’apprenant. La promesse est-elle tenue ? Oui, et cela sur plusieurs angles. 🧠 [...]

La formation s'est brillamment exposée cette semaine lors du salon Learning Technologies France, nous y avons vu de beaux outils, de belles agences, de beaux contenus… et de belles conférences ou le mot "pédagogie" y a largement été associé à "efficacité", "engagement", "transformation", "fidélisation", “impact". PÉ-DA-GO-GIE, le mot central. Magique ? Au delà de son emploi, quelle place [...]

Réussir une recette est certes affaire de “tour de main”, mais aussi de dosage, d’équilibre, de choix. Le Digital Learning pour le réussir, nécessite, lui aussi, de savants mélanges. Trop lourd, il sera indigeste, trop léger, il ne conviendra pas, trop lent ou trop rapide, il ne fera pas mouche. Découverte des petits secrets de [...]

Vous pensez tout savoir sur le Digital Learning ? Prêts à faire le test en 10 questions ? A combien de questions savez-vous répondre ? Blended-Learning, Digital-Learning, formation hybride, quelles différences ? QUALIOPI est-il obligatoire pour les organismes de formation ? Quel est le meilleur LMS ? Quel est le meilleur outil auteur ? L'avenir [...]

Trop souvent, les formations sont centrées sur le contenu et placent l'apprenant uniquement en position de spectateur devant remplir une obligation de mémorisation. Cette stratégie pédagogique magistrale et descendante est couramment masquée par l'ajout d'interactions servant juste à rythmer l'affichage et l'avancement. Au delà du constat, comment faire pour ne pas tomber dans ce piège [...]

2022 a été marquée par la découverte de ChatGTP et Dall-e, deux applications de l'Intelligence Artificielle, l'une pour la génération de texte, l'autre pour l'image. Nous tenons ici la première tendance du Digital Learning, mais quelles vont être les autres ? 1. L'IA à toutes les sauces pour produire : des textes sur presque tous les [...]

La conception pédagogique de formation de Digital Learning apporte son lot de particularités : parcours mixte, dimension sociale, mobilité. Autant de bonnes raisons de revoir ses gammes pédagogiques. Prendre en compte la notion de parcours mixte et libre Un parcours de formation Digital Learning est bien souvent un parcours mixte (blended), et pas obligatoirement linéaire. [...]

Visible ou invisible, l'intelligence artificielle est bien là. Elle est capable de vous fournir le meilleur itinéraire pour rentrer chez vous en évitant les embouteillages, et même prédire avec une inquiétante précision le temps de votre trajet. Mais qu'en est-il de ses capacités pour la formation ? Nous lui avons posé la question ! ChatGPT [...]

Elle est captivante, elle est passe-partout, elle devient abordable, elle va être interactive, la vidéo a-t-elle toutes les qualités requises pour devenir la vedette du Digital Learning ? C’est ce qu’on pourrait croire tant elle envahit les écrans. Elle a certes beaucoup d’atouts, mais encore quelques faiblesses, quoi que… Coup de projecteur sur la vidéo [...]

Même si tout nous presse, investir de notre temps si précieux pour se former est non seulement profitable, mais peut aussi être très… agréable. Voyage vers les plaisirs de la formation   🔸Le temps des préliminaires Vous avez certainement déjà assisté à une conférence délicieuse, suivi une formation comme dans un cocon envoûtant, captivant. L’impression [...]

En 1789 James Watt modernisait la machine à vapeur, et venait de siffler le début de la révolution industrielle. La formation vit elle aussi sa révolution, en passant du formateur et du groupe aux dispositifs individualisés et au marketing.  Petite analyse de cette révolution. 🔸Les apports des technologies Le principal frein à la formation du [...]

Le bon temps de la formation prise en charge généreusement par les OPCA est révolu. Gérer la formation, ce n’est plus gérer un budget connu à l’avance, mais justifier de ses coûts. Et pour justifier les dépenses, il va falloir rendre des comptes. D’accord, mais avec quels indicateurs ? Redéfinir l’achèvement et la réussite Traditionnellement [...]

En 2000, la DGEFP déclarait : « les organismes de formation doivent se moderniser ». 20 ans plus tard, de gros progrès sont encore à faire dans 4 domaines : l’organisation, la pédagogie, la technologie, les compétences. Alors, prêts à relever les défis ? Les défis de l’organisation Se moderniser, c’est changer de culture, sans [...]

Former juste assez, juste à temps, c’était la promesse du e-Learning dans les années 2000 : les stages qui bloquent 2-3 jours sont remplacés par quelques heures devant son écran. 20 ans plus tard, l’Adaptive Learning promet d’individualiser la formation et l’adapter au juste nécessaire. Dans les faits, la formation s’est-elle réellement mise à la [...]

Le Métavers n’en finit plus de faire parler de lui. Mis à toutes les sauces, et sujet à controverses, faisons le point sur ce que cette technologie peut apporter à la formation. Le Métavers en formation C’est quoi ? Au sens strict de sa définition, c’est une combinaison de technologies : les univers virtuels (3D, [...]

Bien avant de s’appeler Digital Learning, la formation a exploré des formes alternatives à la formation en salle (le Général de Gaulle lui-même a été préparé aux concours militaires par les cours à distance de la Revue d’Études). Nos nouvelles habitudes nous forcent à réexaminer avec attention la formation à distance, souvent mise en opposition [...]

Un parcours de Digital Learning n’est pas la somme de ses contenus, c’est une expérience de formation qui nécessite des contenus. Cependant, un parcours sans contenu a peu de chance d’être efficace :) Alors, comment concevoir, produire et diffuser les contenus d’un parcours Digital Learning ? Stratégie de conception Avant toute chose, il faut savoir [...]

Les amateurs de jazz connaissent bien l’attrait de l’improvisation : un même morceau peut prendre une multitude de couleurs différentes, chacune inspirée par le moment, par le lieu, le public. En formation, une des clés de la réussite est la personnalisation, la flexibilité, l’adaptation : bref… la capacité à improviser. Mais l’improvisation, ça ne s’improvise [...]

Nos habitudes de consommation ont ou vont changer, le RGPD renforce notre souhait de protéger notre vie privée, et les préoccupations RSE des entreprises nous sensibilisent à notre bien-être. Et la formation dans tout ça, peut-elle être frugale et contribuer à notre bien-être ? Bonne pour notre cerveau ? Une formation respectueuse de notre cerveau se [...]

Former est un processus complexe, il consiste à cloner une partie du cerveau d’un sachant vers un apprenant. Certains ont tenté de réduire les connaissances et les pensées à des données et des principes physiques : le téléchargement de l’esprit. Ce procédé pourrait fonctionner si tous les cerveaux étaient identiques. Or c’est ballot, ils sont [...]

Choisir son LMS n’a jamais été simple, les cahiers des charges ressemblent souvent à un inventaire à la Prévert. Les nouveaux besoins apparus dernièrement ne facilitent pas la tâche. Alors, faut-il encore ajouter des besoins à une liste déjà longue, ou bien revoir son approche pour choisir son LMS (LXP, LEP) ? Besoins utilisateurs VS [...]

Apprendre, former est un processus complexe, long et personnel. Notre pente naturelle étant de vouloir rendre simple ce qui ne l’est pas, cela nous conduit bien souvent à confondre « savoir » et « connaître ». Plongée dans la complexité de l’apprentissage. Illusion de savoir Savoir, ou penser savoir ? La nuance est faible, mais [...]

C'est l'été, et vous l'avez bien mérité… et nous aussi ! Nous faisons une pause au mois d'août pour mieux vous retrouver en septembre en pleine forme. D'ici-là, consultez la compil des Newsletters pour les relire tranquillement Résolution 1/4 : Apprenants, j’ai très envie… de les accompagner Résolution 2/4 : Formation, j’ai très envie de… [...]

Par contrainte, intérêt ou opportunisme, le Digital Learning remplace la formation en salle à vitesse grand V. Quand on y ajoute les réunions virtuelles et l’avalanche de webinaires, la saturation n’est pas loin (ou peut-être déjà là). Mode d’emploi d’une gestion raisonnable du Digital Learning Hiérarchiser Nous étions déjà largement sollicités par nos bidules en [...]

Un peu comme les produits « bio » ou « verts » qui peuvent cacher de mauvaises surprises, un parcours de « Digital Learning » peut revendiquer de beaux atouts et finalement décevoir. Analyse des petites déceptions du Digital Washing. L’apprenant au centre du dispositif En formation en salle, le formé est spectateur de l’animation [...]

Qu’on soit d’accord ou non, la formation doit se digitaliser, et vite, mais sans confondre vitesse et précipitation. La comparaison entre les situations difficiles dans lesquelles se trouvent certains organismes traditionnels et la croissance de ceux qui ont misé sur le digital porte à croire qu’il y a des recettes qui marchent mieux que d’autres. [...]

Le terme « formation traditionnelle » désigne habituellement la formation en salle, mais depuis plusieurs années, et surtout depuis quelques mois, le Digital Learning sous toutes ses formes (de l’autoformation à la classe virtuelle) tend à devenir la nouvelle « norme ». Alors, que faut-il au Digital Learning pour qu’il devienne la nouvelle formation traditionnelle [...]

Un formateur, une salle des Powerpoint : le trio gagnant de la formation jusqu’en 2020. Les organismes de formation et les grandes entreprises ne pouvaient pas jusqu’à présent se passer du formateur, mais depuis quelques mois, on lui demande d’animer à distance, ou bien de produire des ressources pédagogiques pour qu’on puisse se passer de [...]

Former est indispensable. Des sommes importantes sont investies par les entreprises et l’ensemble des acteurs de la formation. Oui, mais pour quel résultat ? Trop peu de moyens sont dégagés pour évaluer l’efficacité de la formation. Alors, comment éviter de jeter des pièces en l’air sans se préoccuper de savoir de quel côté elles retombent. [...]

Le Digital Learning, choisi ou forcé, favorise l’adoption d’un LMS pour administrer et diffuser les formations. Qualiopi enfonce le clou en incitant fortement à utiliser un LMS pour répondre aux exigences de traçabilité. Cet intérêt croissant pour les plateformes et la concurrence qu’il engendre poussent les éditeurs à proposer des solutions qui en font toujours [...]

Il est assez facile de classifier les principales activités pédagogiques : - en salle / à distance (en classe virtuelle) ; - synchrone / asynchrone ; - seul / en groupe ; - avec un formateur / numérisé. Mais quels sont les avantages et les inconvénients des principales activités pour chacune de ces déclinaisons ? [...]

Ce n’est certainement pas la motivation ou l’incitation qui manque pour démarrer une formation, qu’elle soit en ligne ou non. Les MOOCs sont accessibles d’un clic et avec l’application CPF, les offres des organismes le sont aussi. Démarrer c’est bien, mais finir c’est mieux. Quand vient l’heure de s’y mettre vraiment toutes les raisons sont [...]

Imaginez un James Bond sans musique, sans bruitage ? Un film d’animation sans ambiance sonore ? Difficile d’imaginer tenir plus de 5 minutes sans zapper. C’est d’ailleurs ce qui est arrivé à Dumbbells. L’attention en Digital Learning s’obtient et se garde non seulement avec un bon contenu, une bonne pédagogie, un bon accompagnement, mais aussi [...]

Souvent confondu avec l’UI (User Interface), l’UX (User Experience) est bien plus que le graphisme ou l’ergonomie : en 2006, Hassenzahl et Tractinsky l’ont définie comme « la conséquence de l’état interne de l’utilisateur (prédispositions, attentes, besoins, motivations, humeur, etc.), des caractéristiques du système (complexité, objectif, utilisabilité, fonctionnalité, etc.) et du contexte dans lequel ont [...]

Réussir une recette est certes affaire de “tour de main”, mais aussi de dosage, d’équilibre, de choix. Le Digital Learning pour le réussir, nécessite, lui aussi, de savants mélanges. Trop lourd, il sera indigeste, trop léger, il ne conviendra pas, trop lent ou trop rapide, il ne fera pas mouche. Découverte des petits secrets de [...]

Évaluer, c’est observer et mesurer un résultat. La distance n’aide pas. Cependant, former et évaluer à distance va certainement s’affirmer dans nos habitudes d’apprentissage. Il va donc falloir adapter nos pratiques, nos outils, nos références. Petit tour d’observation Qu’est-ce qu’évaluer ? L’évaluation à distance d’une formation comporte deux facettes : l’évaluation du résultat pour le formé Traditionnellement, [...]

Éliminer les emballages superflus, bannir l’envahissant plastique, réduire son empreinte carbone, privilégier les circuits courts et équitables, respecter l’environnement et le vivant, voilà quelques-unes de nos préoccupations de citoyen responsable. Et si nous étendions ces bonnes intentions à la formation, ça donne quoi l’écologie de la formation ? Préserver l’énergie des apprenants La formation peut [...]

Partir en formation pour mieux revenir, ou revenir meilleur. Si on part en formation depuis si longtemps, c’est bien que c’était la meilleure façon de faire, non ? Euh… pas si sûr. La courbe de l’oubli nous dit qu’à peine 20 % de ce qui a été vu en formation est mémorisé, et qu’un salarié [...]

Pour beaucoup, former, c’est exposer, appliquer, mesurer. Certes cela fonctionne depuis très longtemps dans l’éducation et la formation professionnelle, mais est-ce vraiment le meilleur moyen d’exploiter les compétences d’autodidaxie de chacun des apprenants ? Comment mettre nos capacités naturelles d’apprentissage sur « on » et utiliser nos capacités d’apprentissage ? Stimuler Avant toute chose, pour qu’un [...]

Former peut prendre deux formes très différentes : SE former, ou ÊTRE formé. Dans le premier cas, c’est bien souvent d’auto-formation dont on parle, dans l’autre, c’est être pris en charge par un formateur. Choisir la bonne expression (et ne pas faire de fausses promesses) est lourd de conséquences. Alors, vous êtes plutôt “forme-toi” ou [...]

Elle a résisté, un peu, beaucoup, mais la poutre travaille comme disait Edouard, et la formation ne peut plus ignorer l'évolution vers le Digital. Alors, par conviction ou par obligation, voilà 20 conseils pour réussir la digitalisation de la formation. Pour avoir 20/20 en digitalisation de formation  Ne pas chercher à transposer, mais seulement s’inspirer [...]